|
|
Что такое ментальная арифметика? Отзывы и результаты применения метода У нас обучение проходит по японской методике Во-первых, японская методика — самая древняя и эффективная. Отметим, что наиболее удобным «полигоном» формирования указанных качеств человека является математика. Рассмотрим их. Добрица В. П., Добрица И. С., Локтионова Н. Н., Атакищев О. Г. Ментальная арифметика как средство подготовки к компрессивному обучению 1. Внимание очень важно для изучения математики. Ошибка «по невнимательности» приводит к неправильному решению всей задачи, в отличие, например, от гуманитарных предметов. Там ошибка только в одном месте не меняет сути всего текста. А затраты времени на возврат к началу решения задачи дает обратную связь – лучше всего вынуждает быть внимательными. 2. Память для математики – вспоминание необходимых определений, утверждений, формул. Математика способствует сильному развитию смысловой памяти, так как для решения конкретной задачи необходимо по смыслу подобрать подходящий предыдущий материал. Налицо сильная взаимосвязь памяти и логического мышления. 3. Понимание связано с умением анализировать текст. Кроме того, понятое лучше запоминается. С другой стороны, в математике без анализа текста нельзя перевести смысл задачи на язык формул. То есть математика, как ничто другое, способствует развитию умения анализировать текст. 4. Установление взаимосвязи между понятиями – основа математического восприятия. Это дает развитие понятийного аппарата. 5. Быстрое чтение везде важно, но в математике это и есть умение выделения главного для перевода смысла на математический язык. Постоянные тренировки дают сильное обратное влияние к быстроте восприятия материала. Однако в первом и втором классах математических понятий для осуществления такого подхода пока не достаточно. Но уже с первого класса есть возможность заниматься устным счетом, который во многом дает развитие указанных качеств. У нас умеренное взаимодействие между учеником и компьютером Компьютерные программы на наших занятиях не призваны заменить учителя. Они необходимы для смены деятельности, тренировки познавательных способностей и навыка ментального счета. Соразмерная нагрузка при работе за компьютером — одно из наших главных условий.
|
|
|
